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C1302班级博客

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日志

 
 

2015年初中部校园科技节活动方案  

2015-01-30 09:43:44|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2015年初中部校园科技节活动方案

 

一、活动目的

    以培养学生的创新精神和实践能力为核心,努力营造浓郁的科学氛围,激发同学们爱科学、学科学、用科学的兴趣,积极推动校园科技活动的蓬勃开展,让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣,能力获得进一步发展,科学文化素养得到进一步提升,推进我校素质教育的深入发展。   

二、组织机构

组长:樊孝香

副组长:马军、孟凡军、蔡平、黄建华、孟永平、罗米源、何伏明

组员:劳技、信息、美术、物理、化学、生物、地理老师、各班班主任以及各科任老师

三、活动思路

1.学好三个文件。学好国家教育部颁发的《中小学环境教育实施指南》、《湖南省中小学两型教育指导纲要》、株洲“两型”办[2014]2号(关于印发株洲市两型创建工作规程的函)

2.达到三个目标。创建省级“两型”示范校;打造教育教学改革升级版;创建家校联系无缝隙对接

3.注重三个环节。学习、践行、总结三个环节

4.协调三个群体。本次活动参与人多,需要作好教师、学生、家长的协调。

四、活动安排

本次活动分为三个阶段

1)第一阶段:学习、宣传阶段(元月上旬、中旬)

学习三个文件,作好宣传工作。

2)第二阶段:践行、实施阶段(1月中旬-3月中旬)

根据学校统一部署,组织好相关赛事活动,做好作品、资料的收集上报工作

3)第三阶段:展示、总结阶段(3月下旬)

一是分门别类收集整理资料;二是开展各项活动的总结评比;三是各项成果布展、上传校园网、制作专刊、作品集。

五、活动内容

(一)教师活动

1.认真学习三个文件

写学习体会、心得、札记等。

2.开展“四个一”活动

1)一套计划:制定教学中落实或渗透“两型”教学的计划。

2)一组教案:备一个单元的课,在本学科的课堂教学中开展“两型”教育。

3)一次活动:设计一次学生活动,制定活动方案。要求结合两型教学和两型创建、与本学科有关的探究活动、研究性学习或者社会实践活动等。

4)一个创作:(从下列十项中任选一项)

①做一次两型研究

②做一个两型实验

③搞一项两型发明

④写一篇两型论文

⑤编一套两型试题

⑥创作一个两型作品

⑦制作一个两型模型

⑧编写一个两型故事

⑨选编一组两型作品

⑩编写一篇两型知识

(注:从四个“一”中选一个做,优秀作品可作为“科技辅导员科教创新作品”参加株洲市科技创新大赛)

3.组织和指导学生开展一项活动;

1)开展两型的调查活动

2)开展两型的社会实践活动

3)开展两型的研究性学习

4)指导学生写两型小论文

5)指导学生搞两型小发明

6)指导学生开展两型小制作

7)指导学生开展两型创建活动

8)指导学生志愿者活动

9)指导学生社团开展两型活动

10)指导学生的两型创作活动

11)指导学生开展两型宣传活动

(二)学生活动

1.学一学:学两型知识。老师指导学、学生自主学、相互合作研究学。

2.读一读:读两型文章、书籍、资料、作品。

3.看一看:看两型展览、规划、专栏、场所。

4.算一算:算一算两型的账。

5.想一想:想两型创建的必要性、重要性。

6.写一写:写两型学习及思考的收获、心得,写反映两型主题散文、小说、诗歌,写两型的剧本。

7.问一问:提出关于两型的问题、或是自己及他人在两型创建中碰到的难题。

8.讲一讲:当两型的宣传员,给父母亲讲,向同学讲。

9.分一分:将垃圾分类。

10.走一走:坚持多步行,坚持绿色出行。

11.创一创:个人争做两型小达人,在家里发动创建两型家庭,参加班上两型班级的创建活动。

12.访一访:访问两型创建的先进个人和集体、单位、部门。

13.照一照:拍反映两型的照片。

14.摄一摄:摄取生活中两型的片段,拍摄两型主题的微电影、科学DV

15.演一演:排演两型内容的节目。

16.画一画:画两型主题的图画,创作两型的科幻画。

17.种一种:栽种植物、花木。

18.管一管:申请管理一片绿地。

19.养一养:领养学校一棵树、或是组一个团队领养学校一片林。

20.建一建:组成一个团体,申请校园一块地方,建成两型示范区。

21.用一用:用两型知识、两型理念来看待事物、解决问题。

22.做一做:动手做两型及创意发明作品。

23.研一研:组成学习小组开展两型方面的研究性学习。

24.试一试:个人或组成小组搞关于两型的小发明、小创造。

25.行一行:组建关于践行两型的社团,开展活动。

26.动一动:根据学生特点开展系列科技竞赛活动。

(注:前十一项为必做,后十四项为选做。由年级、班级、老师组织开展。分不同阶段提出要求。注意与学校活动、家庭活动相结合,集体组织活动与个人独立活动相结合,老师出面组织与学生自己组织相结合。)

(三)家长活动:

1.和学生一道学习两型文件,掌握精神。

2.带学生参观访问关于两型创建的单位、部门、场地。

3.指导学生了解两型生活、两型创建的意义。

4.指导学生,和学生一道进行两型制作。

5.指导、帮助、督促学生争做两型小达人。

6.指导、帮助学生参加志愿者活动。

7.创造条件帮助学生进行两型内容的研究性学习。

8.指导学生开展两型创建的社会实践活动。

9.和学生一道开展两型的践行活动。

10.和学生一道创建两型家庭。

六、工作措施

1.全员参与、学习奠基。各年级各班级要高度重视、组织专题会议、制定翔实工作方案,将创建工作纳入重要议事日程。建立和完善相关工作机制,保障创建工作的有效开展和顺利推进,并做好各项工作的记录。

2.加大宣传,营造氛围。要充分利用有关媒体、校园网站、校园广播、宣传栏、板报等形式广泛宣传“两型”示范学校创建的目的、意义、要求以及活动开展情况;通过召开主题班会、演讲、征文、绘画比赛等形式大力宣传资源节约和环境友好的科学知识。

3.明确责任,分工协作,各个项目的负责人要尽职尽责,确保本次活动圆满成功。

4.体现特色,突出个性。要根据实际情况组织开展活动。既要让每名师生在活动中得到锻炼、提升,又要注重参赛项目的质量,确保活动顺利进行。及时记录、收集、整理科技节期间的各项资料,及时做好宣传工作,活动结束后编辑科技节活动专刊及“两型社会”校本教材资料。

七、奖励

本次活动学校将拨专项经费奖励。分教师、学生、家庭、部门四个方面设奖。成果或结集出版或作为课堂资源,并推荐优秀作品参加市、省、国家级赛事评奖。

1.单项奖:按参赛人数设奖。一等奖:参赛人数的1/6;二等奖:参赛人数的1/4;三等奖:参赛人数的1/3

2.团体奖:一等奖每人次记3分,二等奖每人次记2分,三等奖每人次记1分;以各班成绩总分为序,按年级表彰总分前5名班级为科技节活动先进班集体。

3.获奖作品将参加推荐参加市级、省级或全国大赛。要求各班级于35日前推荐2件学生创新发明作品、一个优秀科技实践活动项目、5幅科幻绘画、2个科学DV作品;一个教师优秀作品(可以是科教发明项目、科教制作项目、科技教育方案)参加株洲市青少年科技创新大赛。

4. 评选优秀辅导员和班主任优秀组织奖。

5. 对教师活动分别评选一、二、三等奖;各年级评选2个“两型示范家庭”。一个“两型示范班级”。

 

 

                              2015年元月12


















C1302两型社会活动分工表 
组名 学号 组号 姓 名   小组
乐学 31 A1 李璐 10、走一走  
23 A2 潘沁悦 4、算一算  
30 A3 贾振杰 9、分一分  
22 A4 陈子航 3、看一看  
10 A5 陈润楠 2、读一读  
25 A6 刘潘勇 5、想一想  
书香 5 B1 吴晨羽 1、学一学  
8 B2 唐宇轩 9、分一分  
14 B3 谷南轩 2、读一读  
20 B4 龙喜荣 3、看一看  
13 B5 谭子鲲 10、走一走  
28 B6 陈怡欣 5、想一想  
自强 11 C1 赵嘉欣 5、想一想 17、种一种18、管一管
7 C2 彭煜桓 3、看一看
9 C3 汤惠雯 10、走一走
18 C4 郭跃南 9、分一分
32 C5 王晴 9、分一分
求新 6 D1 杨思迪 10、走一走  
27 D2 刘紫雨 7、问一问  
29 D3 林园缘 10、走一走  
26 D4 凌晗 3、看一看  
15 D5 伍铭轩 9、分一分  
上进 1 E1 陈思睿 7、问一问  
2 E2 张晴晴 5、想一想  
16 E3 易扬 9、分一分  
19 E4 张伟 10、走一走  
17 E5 吴瞳 10、走一走  
博学 3 F1 刘科廷 9、分一分  
4 F2 刘帅 7、问一问  
24 F3 欧阳臻怡 5、想一想  
12 F4 张谊 10、走一走  
21 F5 李书颖 3、看一看  



















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